Ja, ons begin altyd met ‘n deeglike assessering. Dit help ons om presies te bepaal waar die kind se huidige geletterdheidsvlak en spesifieke leesprofiel lê, sodat ons ‘n pasgemaakte program kan saamstel wat op hul unieke behoeftes fokus.
Ja, met die regte gereedskap en interaktiewe platforms kan aanlyn sessies uitstekende resultate lewer vir kinders wat nie die sessies persoonlik kan bywoon nie.
Dit is nooit te vroeg om te help nie! Ons werk met kinders vanaf die vroeë grondslagfase (Graad R) tot en met hoërskoolleerders wat hul leesbegrip en studievaardighede wil verbeter.
Beslis. Ons leesterapie is ontwerp om die gapings in die KABV (CAPS) kurrikulum effektief aan te vul. Waar ‘n besige klaskameromgewing soms te vinnig beweeg, fokus ons op die spesifieke boustene wat dalk agtergebly het, sodat jou kind weer by die klas se pas kan inskakel.
Ons gebruik ‘n klinies-bewese metodologie gebaseer op die “Science of Reading”. Internasionale statistieke toon dat tot 98% van leerders wat hierdie spesifieke benadering volg, binne ‘n kort tydperk (dikwels slegs 12 weke se intensiewe instruksie) tot twee leesvlakke kan vorder. Ons monitor hierdie vordering met meetbare data sodat jy presies kan sien hoe jou kind verbeter.