"As jy lees, kan jy enige plek gaan en enigiets wees. ’n Goeie storie is soos ’n sleutel wat nuwe wêrelde vir jou oopsluit."
Hulp vir Ouers
Leesmylpale
Wat elke ouer moet weet oor die KABV-riglyne
As ouer is dit natuurlik om te wonder: "Is my kind op die regte plek met hul leesvordering?"
Die amptelike KABV (Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring), ook bekend as CAPS, is die nasionale bloudruk wat bepaal wat leerders in elke kwartaal moet bemeester. Omdat hierdie dokumente dikwels baie lank en tegnies is, het ek as leesterapeut die belangrikste mylpale vir jou opgesom.
Hierdie gids help jou om met selfvertroue na jou kind se vordering te kyk en te verstaan hoe die “boublokke” van lees in mekaar pas.
Bou aan 'n stewige fondament
Leesmylpale vir elke Graad in die Grondslagfase
- Fokus op “Ontluikende Geletterdheid” en die fondament van lees.
- KABV-doelwit: Gebruik prente om stories te vertel en verstaan rigting (lees van links na regs).
Mylpaal: Verstaan dat geskrewe woorde betekenis dra.
- Klanke word uiteindelik woorde en sinne.
- KABV-doelwit: Herken klank-simboolverhoudings en algemene sigwoorde.
Mylpaal: Lees teen jaareinde eenvoudige storieboeke selfstandig.
- Skuif van die meganika na vlot lees met uitdrukking.
- KABV-doelwit: Lees met vloeibaarheid, jou kind moenie meer net woord-vir-woord lees nie.
- Mylpaal: Gebruik lettergrepe (bv. speel-plek) vir onbekende woorde.
Lees word ‘n hulpmiddel om nuwe dinge te leer.
KABV-doelwit: Lees vir inligting en genot; identifiseer karakters en intrige.
Mylpaal: Kan onbekende tekste lees en afleidings maak.
Rooi Vlae: Wanneer om hulp te vra
Alhoewel elke kind teen hul eie tempo ontwikkel, is daar sekere tekens wat daarop dui dat ekstra ondersteuning dalk nodig is:
- Volgehoue klankverwarring: As letters soos ‘b’ en ‘d’ of ‘p’ en ‘q’ teen die einde van Graad 1 nog gereeld omgeruil word.
- Versmeltings-probleme: As ‘n kind sukkel om klanke “saam te smelt” (bv. s-o-n word nie “son” nie).
- Leesspoed: As ‘n leerder in Graad 2 of 3 so stadig lees dat die betekenis van die storie heeltemal verlore gaan.
Onthou: Elke kind se leespad is uniek! Die doel is nie net om te kan lees nie, maar om ‘n lewenslange liefde vir stories te kweek. Moenie huiwer om met jou kind se onderwyser of ‘n leesterapeut te gesels as jou ouer-instink sê iets skort nie.
Het jy ‘n vraag oor jou kind se leesvordering?
Stuur ‘n e-pos na [email protected] of kontak ons vir ‘n professionele assessering. Ons help jou graag om jou kind die geskenk van geletterdheid te gee.
Jaco Jacobs
Skrywer
"Stories gee vir jou vlerke! Dit laat jou na bekende en onbekende plekke vlieg. As jy 'n storieboek in jou hande het, sal niks jou kan keer nie."
Fanie Viljoen
Skrywer
"Om hardop vir kinders voor te lees is die belangrikste aktiwiteit om die boublokke te lê vir uiteindelike sukses met lees. Ons moet verseker dat daar meer kinders is wat kan lees, en dat hulle lees omdat hulle dit geniet."
Zukiswa Wanner
Skrywer